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★ 중등임용자료/º 임용면접자료63

임용면접 : 교실 속 영재아동 방치의 문제점 영재아동 방치의 문제점 해결방안 1. 서론 학습지도 : 영재아동의 잠재력 형성 기회 제공하지 않음 생활지도 : 노력하는 태도형성 방해 흥미와 호기심 상실로 인한 영재성 고갈될 수 있다 다른 학생을 방해하는 행동을 할 수 있다. 개인활동을 하게 되고 사회성 도덕성 발달이 더딜 수 있다. 자신은 어떤 통제를 받지 않고 마음대로 행동해도 된다는 잘못된 사고방식을 심어줄 가능성이 있다. 2. 본론 (해결방안) 수준별 수업및 심화학습 제공, 동기유발 및 성장기회 제공 언제든지 참여하고 노력하는 태도 형성할 수 있도록 가르침 속진학습 및 심화학습 제공 공동체 생활을 위해서는 지켜야 할 규칙이 있다는 사실을 상기시키고 개별행동 및 피해행동 자제시키기 3. 결론 느린 학생이든 빠른 학생이든 학생은 모두 수업을 통해 잠.. 2020. 11. 25.
(합격자) 임용 2차 면접 및 수업실연 준비 Tip * 1차 가채점을 여러번 하지 않는다. 채점은 나의 1차 점수를 예상하기 위해 1~2번만 합니다 여러번 채점한다고 해서 점수가 바뀌는 것도 아니거니와 마음만 불안해 지기 마련입니다. 여러번 채점할 시간을 줄이고 2차 임용 면접 및 수업 실연 준비에 매진합니다. * 2차 준비는 어떻게 해야할까? 2차도 생각보다 많은 지식이 요구됩니다. 실존 지식이 어느정도 있어야 면접과 수업실연이 가능합니다. 특히 면접의 경우 현재 교육 상황을 반영하고 있는 질문 유형이 많기 때문에 실제 학교 상황 및 교육적인 상황의 흐름을 잘 알아야 합니다. 교육 흐름을 알기 위해서는 교육 관련 책과 칼럼을 많이 읽고, 최근 1~2년 교육 뉴스를 모아 정리합니다. * 스터디모집 스터디원이 많으면 독이되고 스터디원이 적으면 면접 및 수업.. 2020. 11. 24.
임용면접 : 인터넷 중독 치료 구조화 (동기화) 개입방법 1.구조화. 동기화 치료해야 하는 이유 밝히기 동의 구하기 약속받기 2. 개입 상담 다양한 프로그램 제시 프리맥 원리 사용 점진적 행동 조형 가장 중요한 것운 예방이다. 중독은 헤어나오기 어렵다. 2020. 11. 23.
임용면접 : 사이버중독 학생 학부모 상담 상담방안 1. 상담방안 교사와 학부모가 함께 원인 찾기 꾸짖고 혼내면 숨어서 몰래 한다. 가정에서 부모의 역할 제시 학교에서 교사의 역할 설명, 일관성 꾸준히 동행하기 → 장기적이지만 치료가능 2020. 11. 23.
임용면접 : 사례별 학부모 상담방법 비협조적인 부모 자녀를 주관적으로 파악하는 부모 무리한 요구를 하는 학부모 1. 비협조적인 부모 학부모와의 만남 횟수 늘리기 ( 신뢰성 및 공감 확보) 일단 학부모의 생각을 높이 평가 자세한 설명을 통한 이해구하기 2. 자녀를 주관적으로 파악하는 부모 학부모 이해 객관적인 자료를 바탕으로 명확한 상담하기 3. 무리한 요구를 하는 학부모 감정적 대응하지 말고 경청하기 그러나 단호한 태도 보이기 첫 상담이 준 인상에 다라 학부모가 학교와 교사를 신뢰하고 뭐든 긍정적으로 이해하거나 반대로 작은일에도 부정적인 태도를 취하기도 한다. 즉, 교사하기 나름 2020. 11. 23.
임용면접 : 학교폭력 (피해자, 가해자, 방관자) []학교폭력이 교육에 미치는 부정적 영향 []문제점 []해결방안 []방관자 장난으로 한 행동이라도 상대에게 불안감과 모욕감을 유발할 수 있다. 피해 학생은 그 아픔을 오래도록 기억한다 어떤 이유든지 폭력은 미개한 방법이다. 사람은 다양하다. 나와 그 친구는 다르다는 것은 인식하고 받아들임. 학년 초 학교폭력과 관련된 사항 안내 학격 초 반 전체학생의 합의 1. 생활지도를 통한 예방 공동체의식 함양 프로그램 모두 함께 명확한 학급규칙 정하기 다양한 사례제시를 통한 심각성 일깨우기 가해자와 방관자가 피해자로 돌아온 사례, 장난으로부터 시작된 나비효과 사례 제시로 학교폭력의 심각성과 부정적 효과 제시 교사의 역할 "담임선생님에게 하고싶은 이야기" 편지함 학급 내 설치 ( 수시확인 ) 학생 관찰, 수시로 안부묻.. 2020. 11. 23.
임용면접 : 게임중독 지도방안 게임중독(사이버 중독)의 문제점 지도방안 서론. 사이버 중독 이대로 방치할 수 없다 본론1. 사이버 중독의 문제점 대인관계 정신발달저해 신체발달저해 지적 재산권 침해 본론2. 학교 지도방안 단일적 프로그램 제공 장기적 행동수정방법 제공 대인관계 회복 프로그램 제공 결론. 사이버 중독 심각. 모두가 함께 해결해야 한다 추가적인 내용 1. 문제점 정신발달장애 : ADHD, 우울증, 성충동과 성폭력, 가상세계와 현실세계 혼동, 언어파괴 신체발달장애 : 신체활동 부족. 만성두통. 시력저하. 만성피로. 비만 대인관계 파괴 : 게임시간의 증가로 인한 어울리는 시간 감소 인터넷 범죄의 가능성 일상생활의 침해 2. 지도방안 게임보다 더 재미있는 일의 제공 대인관계회복 유도 반드시 해야할 일을 먼저 한 뒤 인터넷을 하는.. 2020. 11. 12.
임용면접 : 발문방법과 주의사항 발문은 지도교사가 알고 있는 내용을 의도적 계획적으로 교육적 효과를 얻기 위해 학습자에게 던지는 질문을 말한다. 발문은 학습자의 사고활동과 인지활동을 자극하고, 특정내용에 주의를 집중시키며 학생들의 수준을 평가하고 수업운영에 반영하는 기능을 하며, 발문이 많을수록 학업성취는 향상된다. 발문 시 주의사항 발문방법 학생이, 교사가 답하지 못하는 어려운 질문을 하였을 때 대응방안 1. 발문 시 주의사항 모든 학생에게 고르게 발문한다. 발문을 반복하거나 발문에 대한 학생들의 답변을 되풀이 하지 말라. 주의집중이 약해진다. 비록 쉬운 발문일지라도 성공적으로 답변을 하면 칭찬과 격려를 하는 등 적절한 강화를 준다. 발문 내용은 간결하고 구체적으로 재구성하여 반복을 피할 수 있는 일회적 발문이어야 한다. 틀린 응답에.. 2020. 11. 8.
임용면접 : 인성교육 지도방안 궁극적인 목표 : 도덕적 판단력과 행동력 함양, 정서지능 향상 학습지도방안 (프로그램)지도방안 ----------- 1. 인성 학습지도방안 (프로그램)협동학습토론학습역할놀이 : 상황을 가정하여학생 상호평가현장학습 2. 지도방안 (운영방안) 마니또칭찬릴레이,감사일기효행실천록 (월별 부모님 확인)바람직한 행동 게임 ( 규칙과 벌칙 정하기) + 칭찬릴레이 병행 3. 인성, 예절교육은일관성, 지속적인 반복훈련을 통해 습득가능 2020. 11. 8.
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