교육학개론 : 교육현상적 입장에 따른 교육의 정의

Q. 교육현상적 입장에 따른 교육의 일반적 정의.

 

⓵ 서술적 정의

• 교육적 변화를 기술하거나 설명하는 것으로 가치판단이 들어가지 않는다.

• ‘행동변화로서의 교육’이라고도 한다.

 

⓶ 규범적 정의

• ‘교육은 이러한 것이어야 한다’는 식으로 그 의미를 밝히는 일이다.

• ex)모종의 가치 있는 것을 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하 는 행위 – Peters의 교육개념

 

⓷ 조작적 정의

• 연구자 나름대로 ‘교육은 ~이다’라고 정의를 하고 이를 실험적 또는 논리 적으로 증명을 하게 되는 것으로 일종의 가설적 정의이다.

• 교육개념 의 추상성을 제거하고 교육활동을 명확히 규정하려 할 때 주로 사용한다.

• ex)정범모의 정의

 

⓸ 약정적 정의

• ‘교육을 ~이라고 하자’와 같은 약속을 하고 관련된 다른 활동으로부터 구별하고자 하는 하나의 ‘약속’으로서의 정의이다.

 

⓹ 기능적 정의

• 교육을 다른 정치, 사회, 경제, 문화의 ‘수단’으로 보는 입장이다.