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학습자 스스로 필요하다고 생각되는 정보를 교사에게 요구하여 피드백을 획득하는 과정
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학습자 자신의 조절 능력을 강조한다.
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학습자와 교사간 상호적인 의사전달과정
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인지전략을 능동적으로 수립
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학습자 스스로 운동수행과 관련된 단서를 찾는것이 중요
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학습자 스스로 주요 단서를 찾을 수 있는 기회제공
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