★ 중등임용자료/º 수업실연자료19 임용 수업실연 시나리오 : 시나리오 1. 도입 안녕하세요 여러분 !! 오늘도 운동하기에 날씨가 너무 좋네요^^ 벌써 ( ), ( ~ )번째 수업이네요. 우리 친구들이 처음 운동을 시작했을 때 보다 실력도 많이 늘고 재미있게 수업 참여하는 모습을 보니 선생님이 기분이 너무 좋아요. 그럼 오늘도 즐겁고 재미있는 체육수업 시작해 볼까요? 자 다같이 화이팅!! 저번시간에 우리는 ~ 에 대해서 배웟지요? 그렇다면 ( )에서 우리가 알아야할 중요한 학습단서를 다시 한번 생각해 보도록 해요. 문제 나갑니다. 1. 한단어 말하면 나머지 단어는 학생이 2. 3. 네, 맞아요. 모두 잘 기억하고 있네요. 다같이 적극적으로 학습단서를 잘 말해주었어요. ( 다시한번 학습단서를 아주 간략하게 설명) 2반 학급온도계가 1점 더 올라갔습니다. 우와~ 벌써 15도나 .. 2020. 11. 12. 수업실연 : 시범의 유의점 정확한 시범을 보인다. 기능의 핵심측면 강조한다. 왜 그렇게 수행해야 하는지의 정보제공한다. 학생시범 활용한다. 이해여부 확인한다. 과제 연습의 적절한 형태로 제시한다. 창조적인 표현, 문제해결, 표현활동에 대해서도 적극 활용한다. 2020. 11. 10. (체육)수업실연 : 수업실연 시 꼭 포함되어야 할 내용들 창의.인성요소 (페어플레이) .전술. 전략 다양한 직업군 안전강조 기능 및 규칙, 전략 피드백 학습단서 교수학습방법 2020. 11. 8. 수업실연 : 수업 절차 암기하기 * 상황에 맞게 변경하여 사용하세요. 1. 도입 인사, 출석확인, 견학자처리 전시학습확인, 동기유발, 학습목표제시 2. 전개 준비운동 안전, 학습단서 제시 기술연습 변형게임 게임진행 3. 정리 정리운동, 환자여부 본시복습, 과학적원리 다음차시예고, QR코드 (직업군, 과제) 청결, 인사, 정리 2020. 11. 8. (체육)수업실연 : 창의/인성 요소 및 안전, 직업군 창의요소 인성요소 안전 직업군 소개 1. 창의요소 장애인 스포츠 용기구의 크기와 모양을 바꾸면 어떻게 될까? (- 뉴스포츠 ) 두 스포츠의 공통점과 차이점은 무엇일까? 왜 그런 규칙이 생겼고, 그 규칙이 없다면 어떻게 될까? 다음과 같은 상황에서는 어떻게 하는 것이 좋을까? 내가 선수라면 사진의 상황을 어떻게 해결하고 이어갈 것인가? 내가 주장이라면 어떻게 팀을 연습시키고 경기를 치러야 할까? 2. 인성요소 예절, 태도, 느낀점 영웅들의 이야기 '더스틴 카터' 이야기 '랜스 암스트롱' 이야기 다음과 같은 상황에서는 어떻게 행동해야할까? 만약 내가 심판이라면? 상황 1) 심판의 오심과 항의 상황 2) 약물복용과 페어플레이 상황 3) 경기 경험이 별로 없는 학생에게 어떻게 해야할까? 3. 안전 용기구 조심 .. 2020. 11. 8. (체육)수업실연 : 수업 차시에 따른 진도 아래는 수업실연 교수학습과정안 작성을 위한 예시입니다. 이와 같은 구조를 지니면 짧은 시간안에 수업지도안 작성에 도움이 됩니다. 하나의 예시에 불과할 뿐이니 각 차시별로 예비 선생님들만의 수업 진도를 작성하면 좋습니다. 0. 공통적으로 들어가야 하는 요소 종목을 통해 얻을 수 있는 인성요소와 가치 강조 (협동심, 책임감, 희생정신) 경기예절 수업참여에 대해 평가 참여가 미흡한 학생들 격려 종목 간 차이점과 공통점 비교 1 ~ 2 차시 종목의 특성과 효과 이해 종목 이해를 위한 역사 및 규칙 조사 발표, 토론하기 과제를 통해 직간접적 체험하기 경기방법과 규칙에 대한 설명 퀴즈를 통한 동기유발 2 ~ 6 차시 종목에서 가장 기본이 되는 기능의 중요성을 인식 흥미를 기초로한 기초기능연습 간이 경기를 통한 인성.. 2020. 11. 8. 수업 실연 : 수업 단계별 주요 활동 1. 도입 학습자 동기유발 학습목표의 제시 선수학습과 관련짓기 2. 수업의 본 활동 학습내용의 제시 학습자료의 제시 학습자의 참여유도 다양한 수업방법의 사용 시간과 자원의 관리 3. 정리활동 학습과제에 대한 요약정리 연습을 통한 강화 일반화 보충자료제시와 차시예고 4. 학습결과의 평가 평성평가 총괄평가 2020. 11. 1. 수업실연(체육) : 수업모형을 활용한 교수학습과정 루틴만들기 1. 직접교수모형을 활용한 교수학습과정안 전시과제복습 - 동기유발 - 학습목표 제시 - 준비운동 과제제시1 : 설명과 시범 - 과제연습 - 피드백 및 교정 독립적인 연습 - 수업내용확인 - 정리 및 평가 2. 개별화지도모형을 활용한 교수학습과정안 단서찾기 - 과제확인 - 학습정보 기본활동(로테이션 순환 혹은 다음단계로 올라가기) - 활동지 적어넣기 - 분석 및 교정 자기평가, 동료평가, 및 교사평가 3. 동료교수모형을 활용한 교수학습과정안 학습목표확인 - 준비운동 기본자세익히기 - 짝정하기, 역할배정 - 과제제시 및 동료학습 - 역할바꾸기 정리운동 - 평가 4. 협동학습모형을 활용한 교수학습과정안 동기유발 - 학습문제확인 - 학습활동안내 모둠별 과제제시 - 과제연습 및 해결 - 서로가르치기 학습평가 및 .. 2020. 11. 1. 수업 실연(체육) : 루틴만들기 2020. 11. 1. 이전 1 2 3 다음 반응형
