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★ 중등임용자료704

임용면접 : 블록타임제 동일 교과목을 각각 1시간씩 분리하여 시간표를 편성하고 운영하는 경우 수업시간의 안정적인 확보가 어려운 경우가 생기기도 한다. 이를 보완하기 위하여 2시간으로 수업을 묶어서 편성하는 방법이 블록타임제이다. 1) 블록타임제가 적절한 수업 - 실험 도구, 체육 교구 등 수업 준비에 시간이 많이되는 수업 - 탐구, 토론 등 활동에 시간적 소요가 많이 되는 수업 - 교과교실제로 진행되는 수업 등 2) 블록타임제가 부적절한 수업 - 고도의 집중력이 요구되어 오랜 시간 집중할 수 없는 수업 - 흥미가 낮고 선생님에 대한 선호도가 떨어질 경우 2020. 11. 1.
교육학 : 스텐버그 삼원지능이론 기존의 지능이론들은 지능의 근원을 오로지 개인, 행동, 상황의 3가지 요인 중 하나만으로 지능을 구하려 하였다. 때문에 과거의 지능이론은 불완전한 이론이 될 수 밖에 없었다. 삼원지능이론은 지능이론이 좀더 완전한 이론이 되려면 개인, 행동, 상황의 모든 요인을 고려하여야 한다고 주장하였다. 지능은 분석적지능, 경험적지능, 상황적지능의 3가지 지능요소를 가지고 있다. (1) 분석적지능요소 (구성적) 이 요소는 지능을 내부세계와 관련시킨다. 지적행동은 (어떻게 발생하는가)에 초점을 둔다. 분석적지능은 1) 지식습득성분, 2) 수행성분, 3) 상위성분의 3가지 정보처리 성분으로 구성되어 있다. 지식습득성분 : 새로운 것을 학습할 때 적절한 정보와 무관한 정보를 구분하고, 새로운 정보를 기존의 정보와 관련시키는.. 2020. 11. 1.
운동학습과 제어 : Snyder 전이의 특성 * 전이의 특성 (snyder. 1970) 1. 참여의 정도 ( 빈도, 강도, 지속성 ) 2. 자발성 ( 자발적 > 비자발적 ) 3. 사회화 관계 본질성 ( 표현적 > 수단적 ) 4. 사회화의 위신, 위력 ( ↑ ) 5. 참가의 개인적, 사회적 특성 2020. 11. 1.
교육사회학 : 교육자본, 문화자본 콜맨의 교육자본 : 경제적자본, 인간자본, 사회자본 부르디외 문화자본 : 아비투스적 문화자본 1. 교육자본 콜맨은 자녀의 성장과 학업성취에 영향을 미치는 가정배경을 3가지 자본유형으로 구성되어 있다고 제시한다. 경제적자본 : 가족의 소득수준에 의하여 결정되는 자녀에 대한 부모의 물질적 지원능력을 가리킨다. 인간자본 : 부모의 교육수준,학력 등으로 인하여 측정될 수 있으며, 자녀의 학업에 도움을 줄 수 있는 인지적환경에 영향을 미친다. 사회자본 : 부모와 자녀사이의 사회적 관계 속에서 형성되는 자녀교육에 대한 부모의 관심 및 시간의 투입이라는 형태로 영향을 미친다. 2. 문화자본 문화자본이란, 사회화과정에 영향을 미치는 부모의 예술적 취향과 지적인 능력을 경제학적인 의미의 자본으로 전환한 개념이다. 학교의.. 2020. 11. 1.
교육사회학 : 교육과 평등 교육과 사회평등 : 평등화론, 불평등 재생산론, 무관론 교육의 기회균등 : 허용적평등, 보장적평등, 조건의평등 (과정적평등), 결과의평등 교육 불평등의 원인 : 능력주의관점, 문화환경론적 관점, 사회구조론적 관점 교육기회분배수준 측정 : 교육선발지수, 지니계수 1. 교육과 사회평등의 관계 평등화론 : 개인이 받은 교육과 초기 경험은 그의 직업적 성공에 큰 영향을 미치며 이러한 영향력은 배경 요인보다 직업적 지위에 관한 교육의 영향이 더 강하다. 불평등재생산론 : 교육은 기존 사회계층 구조에 어떤 변화르르 가져오지 못하고, 재생산하며 때로는 불평등을 더욱 조장한다. 무관론 : 학교는 평등화에 관한 한 아무것도 하지 못한다. 개인간 소득의 차이에 대해 배경, 지적 능력, 교육수준, 지업지위를 동원하여도 설명.. 2020. 11. 1.
교육학 논술 예시 답안 : 평가의 양호도 2015. 08. 31. 월 좋은 검사는 평가의 양호도가 높다. 양호도는 타당도와 신뢰도, 객관도 그리고 실용도의 4가지 요소로 구성되어 있다. 4가지 양호도가 높을수록 좋은 검사라고 할 수 있으며 평가의 양호도가 높아야만 평가의 의미를 실현할 수 있다. 본 논의에서는 이러한 평가의 양호도에 관한 용어와 정의를 기술하고 제시문에서 발생한 평가의 문제점을 되짚어 보고자 한다. 첫번째로, 타당도란 검사가 평가하고자 하는 내용을 어느 정도 충실하게 측정하고 있는가의 정도를 말한다. 검사하는 문항이 검사할 내용을 얼마나 대변해 주고 있는가에 따라 타당도는 달라진다. 즉, 검사문항이 검사 내용을 잘 나타내고 대변해 주었을 경우 타당도가 높다고 말할 수 있다. 본 제시문에서는 임진왜란의 발생 원인을 평가 내용으로 .. 2020. 11. 1.
교육학개론 : 교직관 (성직관, 노동직관, 전문직관) 성직관 노동직관 전문직관 1.성직관 고도의 정신적 봉사 활동과 소명 의식이 필요하고, 세속적인 것과는 거리가 먼 직업이 되어야 한다. 교사는 오로지 사랑과 봉사정신에 입각해 학생을 교육해야 하며, 성인 군자적인 교사를 이상적인 교사상으로 본다. 교사가 하는 활동은 주로 미래 지향적이기 때문에 현실 사회보다는 다가오는 이상사회의 실현을 위하여 학생들의 힘과 마음을 기르는 직업이어야 한다. 교사는 높은 도덕적, 윤리적 행동 수준을 지녀야 하며 교사의 정신적 만족감과 정신적 보상을 강조한다. 교사는 한없는 사랑과 헌신, 희생, 봉사, 정신적 활동에 전념하는 직업이다. 2. 노동직관 교사의 직무와 직위는 노동자와 동일하다. 교사는 정신적 노동을 하는 직업이고, 노동에 대한 정당한 보수가 주어져야 한다. 근로 환.. 2020. 11. 1.
체육교수이론 : 수업운영의 효율성을 높이기 위한 기술 최초활동의 통제 수업시간의 엄수 출석점검 시간의 절약 주의집중에 필요한 신호의 교수 높은 비율의 피드백과 긍정적인 상호작용의 활용 학생 수업운영 시간의 기록 게시 열정, 격려, 주의환기의 활용 즉각적인 성과를 위한 수업운영 게임의 이용 1. 최초활동의 통제 학생들이 수업에 임할 때 알아두어야 할 기대행동을 제시하는 것. 최초 활동내용과 장소를 미리 게시 2. 수업시간의 엄수 3. 출석점검시간의 절약 자동적 출석서명 자기행동기록법 보조학생을 통한 출석유무 점검 전체인원파악 방식 4. 주의집중에 필요한 신호의 교수 신호방법과 의미를 학생들에게 분명하게 설명해 주고, 학생들이 얼마나 충실하게 그 신호에 반응하는가에 관한 피드백을 주어야 한다. 신호에 느린 반응을 보이는 학생들을 꾸짖지 말고 오히려 신속하게 반.. 2020. 11. 1.
체육교수이론 : 영리한 방관자 Tousignant (1981) 은 "교사가 깨닫지 못하는 교묘한 방법으로 학습 과제에 참여하지 않는 것을 발견하고 그러한 학생들을 영리한 방관자" 라고 일컬었다. 영리한 방관자는 운영 과제체계에서는 정상적으로 행동하므로 항상 착한 학생으로 취급되지만, 학습 과제에는 교묘하게 교사의 주목을 피하여 적극적인 참여를 기피한다. 예를들어 영리한 방관자는 일렬로 서서 농구 슛을 연습하는 경우 차례를 지켜 앞으로 이동은 하지만 자신의 슛 차례가 되면 슛을 실행하는 대산 다른 학생들에 끼여 대기 위치로 돌아옴으로써 슛을 기피한다. 영리한 방관자는 게임 상황에서도 발견된다. 그는 볼을 열심히 잘 처리하는 선수 옆을 따라다니며 접근되는 볼을 그에게 일임하고 자신은 볼 취급에 전혀 가담하지 않는다. 체육교사는 이러한 학.. 2020. 11. 1.
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