ppcf1 체육교육학 : 개인 의미 추구 모형 - PPCF (움직임 목표영역, 움직임 과정영역, 교사의 역할, 비판) 목표-과정 개념틀 (PPCF) ① 움직임 목표 영역 ② 움직임 과정 영역 교사의 역할 비판 1. 목표-과정 개념틀 (PPCF) 각 단원에 적합한 내용선정은 개념틀의 하위 요소를 분석하여 선정한다 개념틀을 토대로 개발된 교육과정은 학습 과정을 강조함으로써 개인적 의미를 추구한다 움직임 과정 범주 체계는 운동을 배우는 과정과 방식을 기술하고 있다 ① 움직임 목표 영역 ② 움직임 과정 영역 2. 교사의 역할 다양한 범주의 학습기회를 제공한다 적극적으로 학생을 지원하는 환경을 조성한다 자기 관리 기술 및 자기 주도적인 태도 발달을 강조한다 사회 변화의 긍정적인 태도 함양을 격려한다 3. 비판 친숙한 실제 프로그램으로 구체화하기 어렵다 참조할 수 있는 실용 가능한 실제 프로그램들이 너무 없다. https://py.. 2021. 7. 31. 이전 1 다음 반응형
