학생과 마찰1 임용 면접 : 교실 속 갈등상황, 지혜로운 교사 1. 담임을 만만하게 보고 말을 듣지 않습니다. 그래도 정성껏 학생을 챙기고 돕기. 서로 소통 구조를 갖는 것. 함께 부대끼며 행동으로 보여주기. 2. 어리고 왜소한 여교사, 아이들이 만만하게 봐요.교사가 느끼는 다양한 감정을 아이들에게 일상적인 에피소드 및 대화로 표현하기. 그렇게 행동하는 사유를 슬쩍 묻고, 그런 행동 때문에 교사가 마음이 아프고 괴롭다는것 전달하기.그래도 행동의 변화가 보이지 않을 때에는 그와 친한 친구들에게 협조 구하기.'너희들을 포기하지 않고 끝까지 사랑한다'는 교사의 일관된 행동와 마음을 유지하기.단호해야 할 때는 단호하게 대처하여 '대단히 편안한 선생님이지만, 단호할땐 단호하더라'는 인식 심어주기.아이들의 무례한 행동과 말씨를 단순하게 '버릇없음'으로 치부하여 생활지도의 관점.. 2020. 11. 1. 이전 1 다음 반응형