학교학습모형1 교육학 : Carroll 학교학습모형 학습의정도 학습자변인 교수변인 1. 학습의 정도 = f ( 학습에 사용한시간 / 학습에 필요한 시간) 캐롤은 이 방정식에서 학습의 정도는 주어진 학습과제 성취를 위해서 학습에 필요한 시간에 대해 학습에 사용한 시간의 함수관계로 보았다. 따라서 학습에 필요한 시간을 전부 사용했다면 학습의 정도는 1로, 100% 완전학습이 된다. 필요한 시간을 최소화하고 사용한 시간을 최대화하면 완전학습이 가능해진다. 2. 학습자변인 적성 : 학생 각자가 일정한 학습성취에 필요로 하는 시간의 길이, 필요한 시간 교수이해력 : 학생들이 교수내용이나 교사의 설명을 이해하는 정도를 의미한다. 지구력 : 동기와 유사한 개념으로, 일정한 수준의 성취를 할 때까지 학생이 계속해서 열정을 쏟고자 하는 시간이다. 3. 교수변인 교수의 질.. 2020. 11. 1. 이전 1 다음 반응형
