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인성이론2

진로교육 : Holland 인성이론 (성격이론) Holland(1997)에 따르면, 사람들은 자신의 독특한 성격에 의해 특정한 직업에 매력을 느낀다. 1) Holland의 4가지 가정 가정1. 대부분의 사람들은 6가지 유형중의 하나로 분류될 수 있다. 현실형(Realistic), 탐구형(investigative), 예술형(artistic), 사회형(social), 기업형(enterprising), 관습형(conventional) 가정2. 6가지 종류의 환경이 있다. 현실형, 탐구형, 예술형, 사회형, 기업형, 관습형 가정3. 사람들은 자신의 능력과 기술을 발휘하고 태도와 가치를 표현하고 자신에게 맞는 역할을 수행할 수 있는 환경을 찾는다. 가정4. 개인의 행동은 성격과 환경의 상호작용에 의해서 결정된다. 2) 성격이론의 특징 Holland의 진로탐색검.. 2020. 12. 13.
진로교육 : 진로교육과 발달이론 * 진로교육 진로교육은 개인이 속한 사회에서 만족스럽고 생산적인 일을 할 수 있도록 준비시켜주는 종합적인 교육이다. 진로교육의 목표 진로인식단계 : 여러 직업에 대해 이해하고, 모든 직업이 소중함을 인식한다.(초등) 진로탐색단계 : 직업세계에 대한 구체적인 이해와 직업의 사회적 역할을 이해, 탐구하여 개인은 직업을 통해 사회에 공헌할 수 있음을 이해한다. 또한 잠정적인 진로계획을 설계한다.(중등) 진로교육단계 : 자신과 여러 환경적 요건을 고려하여 구체적인 미래의 진로계획을 수립한다. 진로정보를 폭넓게 수집, 분석하고 이를 위해 준비한다. (고등) 욕구이론 특성이론 발달이론 과정이론 성격이론 기회이론 2020. 11. 3.
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